Николаева Елена Ивановна

Николаева Елена Ивановна – известный психофизиолог, специалист в области психологии и психофизиологии ребенка, доктор биологических наук, профессор кафедры «Прикладная психология» Санкт-Петербургского государственного университета путей сообщения им. императора Александра I.

Ученая степень кандидата биологических наук присуждена диссертационным советом Института физиологии СО АМН СССР 28 апреля 1981 г. и утверждена Высшей аттестационной комиссией при Совете Министров СССР в 1981 году. Ученая степень доктора биологических наук присуждена Высшим аттестационным комитетом РФ в 1996 году. Звание профессора по кафедре психологии и психофизиологии ребенка присвоено в 2009 г. Подготовила в качестве консультанта 1 кандидата наук, в качестве руководителя – 13 кандидатов наук.

Дополнительное образование

• Обучение  в порядке прикомандирования в Психоневрологическом институте им. М.И. Бехтерева со специализацией «Психотерапия неврозов» (1988г)
• Там же получение сертификата в 2004г.
• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, программа «Современные информационные технологии в учебной и научной деятельности», 2004г.
• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, программа «Проектирование и разработка информационных ресурсов учебного назначения», 2005-2006гг.
• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, программа «Английский язык», 2006-2007.
• Российский государственный университет, программа «Педагогика» (360час), 2007г.
• Санкт-Петербургский филиал Государственного университета «Высшая школа экономики», программа «Толерантность как образ жизни» (72час), 2007г.
• Программа Языковая подготовка профессорско-преподавательского состава (англ язык) Сентябрь 2008-январь 2009 (372 часа).
• Программа «Языковая подготовка профессорско-преподавательского состава (англ язык)» февраль 2009- июнь 2009г., РГПУ им А.И. Герцена
• ПОбучение в области практической психологии в рамках методической программы 6 ежегодного Санкт-Петербургского саммита психологов «Технология успеха» 1-3 июня 2012 (27 часов)
• Программа «Языковая подготовка профессорско-преподавательского состава (англ. язык) 2013-2014, РГПУ им. А.И. Герцена
• Программа «Интернационализация образовательного процесса высшей школы (английский язык)» общей трудоемкостью 384 часов (384 ауд.ч.), РГПУ им А.И. Герцена

Членство в профессиональных обществах

• Российское физиологическое общество (с 1976г.)
• Академия педагогических и социальных наук (с 2003г.)
• Российское психологическое общество (с 2003г.)
• Академия психологических и социальных наук (2003)
• Европейской ассоциации психологии здоровья (EHPA, c 2004 г.).
• Межрегиональная ассоциация когнитивных исследований (2007)

Полученные гранты

• Ливерульм Траст (Liverhulm Trust, Великобритания), грант, 1994-1996 гг
• Российский гуманитарный научный фонд, грант N 04-06-00171а, 2004-2006
• Программа Фулбрайт, 2005-2006 гг, стажировка в Университете Калифорнии (Сан-Диаго) в лаборатории познания человека у профессора М. Коула
• Российский гуманитарный научный фонд, грант «Поиск психологических маркеров формирования эффективной приемной семьи» N 07-06-00576а, 2007-2009, руководитель
• грант РФФИ  № 07-06-0414а  "Моделирование творческого мышления на основе принципа распространения активации по семантической сети", исполнитель
• грант РГНФ  № 07-06-00469а  «Имплицитные теории интеллекта и креативности и самооценка способностей», исполнитель
• РГНФ, грант № 08-06-00467а, 2008-2010 «Анализ психологических механизмов устойчивости учителей начальных классов к профессиональному стрессу», исполнитель
• Проект программы Министерства образования и науки "Развитие научного потенциала высшей школы (2009-2010)"Мониторинг и прогноз физического, психосоматического и психологического здоровья и профилактика социальных дезадаптаций и аддикций у учащихся основных ступеней образовательной системы в разных экологических и социокультурных условиях», исполнитель
• Проект 925: «Мониторинг и прогноз физического, психосоматического и психологического здоровья, профилактика социальных дезадаптаций и аддикций у учащихся основных ступеней образовательной системы в разных экологических и социокультурных условиях» аналитической ведомственной целевой программы: «Развитие научного потенциала высшей школы (2010 - 2011 годы)», исполнитель
• Грант РГНФ 12-16-48010 «Моделирование прогноза здоровья ребенка первых лет жизни на основе психофизиологических характеристик его матери в условиях малого города», исполнитель
• Разработка региональной программы межведомственного взаимодействия по медико-социальному-психологическому сопровождению беременных женщин и матерей с детьми до трех лет, находящихся в трудной жизненной ситуации и профилактике отказов от новорожденных детей содействия семейному устройству детей с ограниченными возможностями здоровья и детей- инвалидов (руководитель – В.З. Кантор), 01.01.14-31.12.14, исполнитель.
• Грант РГНФ 14-06-00195а «Прогностическая значимость латеральных признаков в оценке психологических и психофизиологических параметров на разных этапах онтогенеза человека», руководитель
• Грант РГНФ 14-16-48005 «Анализ внутренней картины здоровья младших школьников в семьях с разными типами детско-родительских отношений (на примере Липецкой области)», исполнитель

Награды и почетные звания

• Лауреат национальной премии «Золотая Психея» 2003 и 2004 гг
• Победитель национального психологического конкурса «Золотая Психея» 2008г.
• Медаль Поля Брока (2014) от журнала «Асимметрия» за вклад в изучение асимметрии полушарий головного мозга
• Медаль М.И. Вавилова (2015) за выдающиеся исследования в области биологии, генетики, селекции и растениеводства
• Почетное звание «Основатель научной школы Психофизиологические подходы к проблеме здоровья и здоровьеформирования»

Член редакционной коллегии журналов

• “Психология образования в поликультурном пространстве”
• Вестник психофизиологии»
• Журнала “Sky”
• «Health Psychology and Behavioral Medicine: an Open Access Journal»
• «Current Issues in Education» (the publisher of which is Małopolska School of Economics, Poland)
• Эксперт журнала “Справочник педагога – психолога”

Автор более 460 научных публикаций. Среди них:
1. Учебник Николаева Е.И. «Психофизиология». М.: Пер Се, 2008 имеет гриф Министерства образования РФ
2. Учебник Николаева Е.И., Петрова Е.Н. Основы духовно-нравственной культуры народов России Я в мире людей. Учебник для 4 класса. В 2-х частях. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. Самара: Издательство «Учебная литература», Издательский дом «Федоров», 2012.Ч.1.112с. Ч.2.112с.
3. Nikolaeva E., Leutin V.P. Functional brain asymmetry: myth and reality. Saarbrucken: Lambert Academic Publishing, 2011. 343p. 10.17686/sced_rusnauka_2011-198
4. Николаева Е.И. Эволюционные корни креативности // Творчество: от биологических оснований к социально-культурным феноменам / Под ред Д.В. Ушакова.- М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2011. С. 33-66.
5. Николаева Е.И., Меренкова В.С. Особенности эмоционального интеллекта матерей с разным уровнем привязанности к ребенку // Психологический журнал. 2012. Т.33,№4. С.70-77.
6. Николаева Е.И., Яворович К.Н. Специфика качественных и скоростных характеристик сенсомоторной интеграции у юношей и девушек с разной выраженностью латеральных признаков // Вопросы психологии. 2013. №5. С.133-141.
7. Николаева Е.И. Приемная семья – ваш путь к счастью. М.: ООО «ЭЛПИС», 2013. 286с.ISBN 978-5-9904218-8-2
8. Николаева Е.И., Меренкова В.С. Мать и здоровый ребенок. Елец: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2014.- 148 с.
9. Николаева Е.И., Вергунов Е.Г., Добрин А.В. Применение инструментов нелинейного анализа в психофизиологических исследованиях на примере описания динамики сердечного ритма леволатеральных детей в эмоциональных состояниях разной валентности // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 6; URL: http://www.science-education.ru/120-16974 (дата обращения: 20.01.2015).
10. Николаева Е.И., Меренкова В.С. Психологические и психофизиологические механизмы влияния качества ухода за ребенком на его здоровье // Вопросы психологии. 2015. Т.36. №3. С.52-59.
11. Nikolaeva E.I. Alexander Luria: Creator in the Perspective of Time In: M. Nadin (ed) Cognitive Systems Monographs. V.25. P. 457-470. Heidelberg New York Dordrecht London: Springer, 2015 ISBN 978-3-319-19445-5 ISBN 978-3-319-19446-2 (eBook) DOI 10.1007/978-3-319-19446-2.
12. Nikolaeva E.I., Elnikova O.I. A Comparative Analysis of the Parameters of "Hardiness" and "Resilience // Mediterranean Journal of Social Sciences, Vol. 6, No. 5, October 2015. р. 219-224.
13. Николаева Е.И., Мартинсоне К.Э. Психофизиологические основания психосоматических изменений // Психология образования в поликультурном пространстве. 2015. 2. С. 53-63.