Логотип Российского гуманитарного журнала
Логотип издательства Социально-гуманитарное знание
ISSN 2305-8420 (Print)
ISSN 2312-6442 (Online)

Методологический потенциал концепции коллективного творческого воспитания

Российский гуманитарный журнал. 2014. Том 3. №3. С. 203-213.
Скачать полный текст (Русский)
Титова Е. В.
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена
Россия, 190000 г. Санкт-Петербург, наб. р. Мойки, 48
Email: ev-titova@yandex.ru

Резюме

В статье на основе определения понятия «методологический потенциал» иллюстрируются возможности развития новых теоретических и методических идей, сопряженных с исходной концепцией коллективного творческого воспитания И. П. Иванова. Представлены трактовки таких понятий и явлений как методика воспитания, методический подход педагога, методическая система. Показано как с помощью концепции открывается новое видение проблемы результативности и эффективности воспитательной деятельности. В завершение дается краткая проспективная характеристика новой педагогической теории - теории личного выбора в педагогической деятельности.

Ключевые слова

  • • Методологический потенциал
  • • концепция коллективного творческого воспитания
  • • методика воспитания
  • • методический подход
  • • методическая система
  • • результативность и эффективность воспитания
  • • теория личного выбора в педагогической деятельности
  • • Methodological potential
  • • the concept of collective creative education
  • • education technique
  • • methodical approach
  • • methodical system
  • • productivity and efficiency of education
  • • the theory of a personal choice in pedagogical activity

Литература

  1. Бордовская Н. В., Титова Е. В. Качество деятельности преподавателя вуза (подходы к пониманию и оценке) // Вестник СЗО РАО «Образование и культура северо-запада России», Вып. 7. СПб., 2002.
  2. Бургин М. С., Кузнецов В. И. Введение в современную точную методологию науки: Структуры систем знания. М.: Аспект Пресс, 1994. 304 с.
  3. Любогор О. В. Праксеологический подход к анализу педагогической деятельности: дис. … канд. пед. наук. СПб., 2011.
  4. Титова Е. В. Если знать, как действовать. М.: Просвещение, 1993. 192 с.
  5. Титова Е. В. Концепция результативности и эффективности воспитания. // Герценовские чтения Ч. 2: Диалог о воспитании (Концепции, взгляды, размышления, опыт). СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена. 2006. С. 85-96.
  6. Титова Е. В. Методика воспитания как феномен педагогической науки и практики: дис. … д-ра пед. наук. СПб., 1996.
  7. Титова Е. В. Концептуальная модель педагогической теории коллектива // Письма в Эмиссия.Оффлайн http://www.emissia.org/offline/2011/1657.htm