Логотип Российского гуманитарного журнала
Логотип издательства Социально-гуманитарное знание
ISSN 2305-8420 (Print)
ISSN 2312-6442 (Online)

О методологии и методике воспитательной педагогики

Российский гуманитарный журнал. 2014. Том 3. №3. С. 155-165.
Скачать полный текст (Русский)
Соколов Р. В.
Академия педагогических и социальных наук
Россия, 109469 г. Москва. ул. Братиславская, 34
Email: dik-rvs@mail.ru

Резюме

О содержании деятельности воспитанников в наших экспериментальных досуговых центрах социализации, о специфике содержания деятельности воспитателей. Специфика позиции относительно субъектов социально-педагогической работы

Ключевые слова

  • • Самореализация
  • • Социальное воспитание
  • • Дети-аутсайдеры
  • • отчуждение
  • • освоение
  • • осваивание детей в культуре
  • • социальная педагогика
  • • Self-realization
  • • Social education
  • • Children outsiders
  • • alienation
  • • mastering
  • • mastering children in culture
  • • social pedagogy

Литература

  1. Соколов Р. В. Участие населения в воспитании детей и подростков по месту жительства. М., 1993. 192 с.
  2. Соколов Р. В. Первая опытная станция по внешкольному воспитанию: идейные истоки, предыстория, опыт организации // Социокультурная активность населения и новые формы организации досуга. Экспресс-информация. Выпуск 6. М.: Информкультура, 1990. 17 с.
  3. Соколов Р. В. Концепция освоения культуры // Культурная среда и её освоение. Материалы советских учёных к XVIII Всемирному философскому конгрессу «Философское понимание человека». Великобритания, Брайтон, 21-27 августа 1988 г. М.: Изд. Института философии АН СССР и Философского общества СССР, 1988. С. 104-114.
  4. Соколов Р. В. «Проходить» или осваивать? // Культурно-просветительная работа. 1986. №9. С. 28-29.
  5. Соколов Р. В. Освоение культуры как основа формирования мировоззрения // Культура и мировоззрение. Вып. 2. М.: Изд. Института философии АН СССР, 1986. С. 98-101.
  6. Соколов Р. В. Форпост культуры макаренковского комсомольского педагогического отряда и всестороннее развитие личности // Работа макаренковских комсомольских педагогических отрядов с детьми и подростками по месту жительства. М.: Изд. ЦС ПО РСФСР, 1978. С. 58-64.
  7. Соколов Р. В. Опыт прогнозного социально-педагогического проектирования механизма приобщения подрастающего поколения к культуре // Прогнозное социальное проектирование в условиях ускорения научно-технического прогресса. Кн. 2. М.: Изд. Института социологических исследований АН СССР, 1987. С. 192-212.
  8. Соколов Р. В. Организация работы с детьми и подростками в условиях городского микрорайона // Культурно-спортивный комплекс: состояние, проблемы, возможности. М.: Изд. НИИ культуры, 1986. С. 91-107.
  9. Соколов Р. В. С кем работать клубу по месту жительства // Воспитательная работа в школе. 2010. №5. C. 51-52.
  10. Соколов Р. В. Перемена видов деятельности школьников как средство освоения ими духовной культуры // Новые исследования в педагогических науках. Вып. 1. М.: Педагогика, 1986. С. 28-30.
  11. Соколов Р. В. О некоторых путях совершенствования образования // Теоретические и практические проблемы психологии и педагогики. №2. М.: НОУ ВПО Московский психолого-социальный институт, 2009. С. 178-195.
  12. Лучанкин А. М., Сняцкий А. А. Социально-клубная работа с молодёжью: проблемы и подходы. Екатеринбург: УрО РАН, 1996. 262 с.